Bueno, pues como dije el otro día voy a intentar explicaros en varios apartados qué es lo que sabemos. Pero antes voy a intentar hacer una pequeña distinción.
En primer lugar es importante distinguir "qué es lo que sabemos" de "cómo lo sabemos", por ejemplo en "In Personal Knowledge" de Michael Polanyi se articula un caso en el que vemos la importancia de estos dos tipos de conocimiento. El caso que propone es el acto de andar en bici (incluyendo como mantener el equilibrio y todo eso). El sugiere que el conocimiento teórico de la física que incluye el saber mantener el equilibrio no se puede sustituír por el conocimiento práctico de cómo montar en bici.
El qué sabemos, bajo mi punto de vista, sería el hecho de que tu sepas más o menos como deberías mantener el equilibrio (eso que el llama conocimiento teórico de la física), es decir, el saber contrarrestar las fuerzas, el usar la fuerza suficiente y todo esto... y el cómo sabemos es el hecho de montar en bici. Es un poco complicado, pero espero que se entienda más o menos la idea con el ejemplo...
Creo que por hoy es suficientes, es mejor ir asimilando esto poco a poco. De todos modos vuelvo a repetir que si alguien no lo entiende que por favor lo pregunte porque eso nos ayuda a todos. Personalmente a mi, porque me ayuda a saber explicarlo (cosa que en el examen me viene de perlas) y os ayuda a vosotros a entenderlo mejor.
Bueno yo me he perdido un poco en el ejemplo de la bici...
Yo lo simplificaría diciendo que "lo que sabemos" son los conocimientos sobre el tema,afirmaciones que hemos concluído, lo que vendrían siendo las ideas en la teoría platónica, más o menos...
"Cómo lo sabemos" podría hacer referencia a muchas cosas en mi opinión: la fuente de información, el método y los instrumentos utilizados para llegar a afirmar una única conclusión final, si es que la hay...
Y por cierto, gracias por llevar a cabo esta gran idea del blog paralelo, mucha iniciativa si señor, está genial...
Creo que sé por donde vas...pero de todos modos esta distinción era algo complicada... además, mis conocimientos de inglés no van muy allá xD Estoy de acuerdo contigo en lo del conocimiento teórico, pero creo que el práctico, o sea el "cómo sabemos", es el hecho de como nos enseñaron a montar en bici (es decir, que tenías que poner una pierna aquí, la otra allí...). Quizás así se entienda mejor.
Gracias por el apunte.
Hola!
para mi con el ejemplo de la bici queda perfectamente explicado.Aun asi opino que las definiciones de Jose también son buenas y de gran ayuda para apoyarnos en algo más formal (pensando ahora en el examen).
Aaprovecho para comentaros que los enlaces de la escueñla de frankfurt están bien.Son bastante claros ,sobretodo el de Alain ¨no se qué ¨ ,asi que podeis pasaros a mirarlos porque completan bastante lo dicho en clase.Aun asi ,el último está en inglés, vamos, que yo no me enteré!epro para los que sepais supongo que esta´bien por lo menos por lo de las fotos y eso!
Gracias otra veeeeez!
otors 2 besos pa ti cerebro!